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余素青教授主持的国家社科基金项目顺利结项并获得同行专家“良好”的鉴定结果

发布于:2018-09-17 08:21     浏览量:404

根据全国哲学社会科学工作办公室发布的“20188月国家社科基金年度项目、青年项目和西部项目结项情况”公示,我院余素青教授主持的国家社科基金项目“认知理论框架下的庭审叙事研究”(项目号:12BYY040)于近日顺利结项,研究成果经同行专家鉴定为“良好”(证书号:20182976)的好成绩。此次共验收375个年度项目、青年项目和西部项目结项申请,经同行专家鉴定,311个项目予以结项;48个项目暂缓结项(参照鉴定意见修改后申请复审或重新申请鉴定);16个项目被终止。因此,余素青教教授获得“良好”的鉴定结果实属不易。

该项目成果最主要的特色是语言学、叙事学和法学三个学科理论运用的有机融合。庭审场景具有其特殊性和制度性、角色多重交叉互动性以及其过程的对抗性。在该语境下,控辩双方均会从切身利益出发,想方设法地从不同的视角、且极具策略地用叙事构建对自己有利的故事版本以影响法官构建的故事版本,达到说服法官的目的;法官又要将自己在此基础上形成的故事版本做出能说服多个受叙者的判决。庭审过程就是这三个基本“故事版本”整合的过程,它们受证据、法律程序和规则以及叙事策略等因素的影响。

项目成果探讨的庭审叙事特征、庭审参与者对语境的认知、主客观认知语境因素、原被告/控辩双方及法官的叙事视角的认知选择、叙事连贯的认知构建、达到叙事有效性的认知手段及从认知角度解读庭审叙事策略等内容,不仅对当前的司法改革有一定的借鉴作用,有助于司法人员、律师等提高办案的准确性并提高审判的时间效率,也有助于普通大众提高对庭审规则、程序、特征、认知影响因素以及对审判权等内容的认识。

理论上,项目成果主要运用了认知语言学、叙事学和法学的相关理论分析庭审话语,是对这些理论的整合发展和应用;实践上,项目成果在对司法人员(包括法官、检察官和律师)与课题相关的一些方面全面调查的基础上,从认知语境、叙事视角选择和叙事连贯的认知框架构建这三个关键问题对庭审进行分析,并为当前司法实践和司法改革中的问题提出新的建议和意见。在当今致力于法治建设的时代背景下,项目成果突出地响应了现阶段我国“坚持全面依法治国”、“深化司法体制改革,提高全民族法治素养和道德素质”等方针政策的要求。